Objetivo:
Llevar a un nivel más alto de conocimiento a los niños y jóvenes en el desarrollo de un Videojuego en 2D, con herramientas que le brinden realidad. Así mismo en el crecimiento de habilidades de ensamblado y programación a partir de un Robot Lego para que proyecte su creatividad y de una manera más concisa, con obstáculos de grado mayor, aprenda lógica y diseño en un ambiente de trabajo en equipo.
Requisitos
Tener de 6 a 11 años y saber leer
A quien va dirigido
Niños de 6 a 11 años. Y Participantes que hayan cursado el Nivel I
Contenido
Desarrollo del Taller de Robótica.
En todas las sesiones se le brindara al participante el conocimiento sobre las estructuras básicas de programación necesarias y la plataforma Lego Mindstorms EV3. Para que así pueda ser capaz de ensamblar y programar el “Robot para manipular objetos” con distintos modelos y funciones. Al final se concluye con un modelo de robot que pueda ser controlado de manera autómata con movimiento y configurándolo desde la PC.
Se trabajará en equipos de 2 o 3 participantes organizado por edades y niveles I o II, se rotarán los distintos roles de trabajo: administrador de piezas, constructor y programador. Y se realizaran una serie de competencias por equipo durante el desarrollo del taller.
Desarrollo del Taller de Videojuegos.
Al concluir la primera parte, el alumno comenzará con el área de videojuegos, donde le dará más vida a los héroes y villanos a partir de la animación, así mismo como niveles, un menú, entre otras cosas.
- Practica 1: Robot manipulador de objetos modelo: “Pinzas simples”.
- Practica 2: Robot manipulador de objetos modelo: “Pinzas con movimiento”
- Practica 3: Robot manipulador de objetos modelo: “Humanoide con brazos y pinzas”
- Proyecto Final: Robot tipo espía modelo: “Humanoide con brazos y pinzas” controlado de manera autómata desde la PC.
- Practica # 1: El alumno reforzara los componentes básicos del programa CONSTRUCT para poder comenzar a hacer su video juego. Así mismo deberá hacer el documento de diseño de un videojuego de manera que vaya planeando como realizará el mismo. ( le dará más vida a los héroes y villanos a partir de la animación, así mismo con niveles, un menú, entre otras cosas )
- Practica # 2: El alumno agregará comportamientos a los personajes, así también plataformas donde este pueda moverse y hará que el pueda realizar scroll en la pantalla, esto es para que el personaje pueda moverse por toda la pantalla sin salirse de ella. Para animar al personaje y darle más realidad al juego.
- Practica # 3: El alumno introducirá enemigos en su juego y creará las colisiones de ellos con su personaje para que tanto ellos como el personaje puedan morir y así puedas ganar y perder el juego. así mismo como efectos especiales que introduzcan una mayor dificultad al héroe.
- Practica # 4: El alumno hará que su personaje dispare, agregará vidas a este y agregará algo de inteligencia artificial a sus enemigos para que ellos le disparen a su personaje.
- Practica # 5: El alumno agregará varios niveles a su juego y agregará un jefe final con cierta rutina de ataque.
- Practica # 6 : El alumno realizará su proyecto final: un videojuego completo con todos los elementos vistos en las prácticas anteriores y con menú de opciones. Se verá una introducción a videojuegos 3d con Blender.
El alumno pasará a exponer su videojuego, pero antes deberá validar y probar el funcionamiento de su proyecto final logrando minimizar al máximo los errores de programación surgidos.
- Perfeccionar las aptitudes aprendidas en el nivel anterior en cuanto al desarrollo de la lógica y creatividad.
- Llevar al alumno a situaciones que requieran el uso de su destreza y razonamiento para la solución problemas.
- Desarrollar conocimientos y destrezas avanzadas en la programación y construcción de Robots así como de videojuegos en 2D.
Fecha de Inicio
Sábado 28 de septiembre (sujeto a cambios bajo demanda)
*Fechas y horarios sujetas a cambios; mínimo 8 personas para iniciar.
Frecuencia y Horario
Sabatina de 2:00 pm a 6:00 pm
Costo
De $5,440 a $3,510
Modalidad
Presencial
Duración
32 horas promedio
Lugar
Dirección General de Tecnologías y Desarrollo Digital, Pedro de Alba s/n Cd Universitaria